HABLAR+EN+PÚBLICO

= = = EXPRESIÓN ORAL  =

Vídeos para trabajar la expresión oral

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[|IMÁGENES PARA COMENTAR] LENGUA Y LITERATURA
=[|RECURSOS EUSKADI EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2012-2013]=

=PÁGINAS WEB=


 * **PROYECTO AULA: [|EXPRESIÓN ORAL]**
 * **LENGUA ORAL Y TIC (BLOGGE@ANDO)**

=PRESENTACIONES=


 * Cómo hacer una buena exposición oral.[|Blog del Profesor Potachov de Moldavia]

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= = =WEBQUEST=


 * [|La exposición oral] 1º ESO (Mónica Martín)

=WIKIS=


 * **[|ATLAS ORAL DEL ESPAÑOL]**

=EXPERIENCIAS DE CENTRO=

[|EXPOSICIONES ORALES] IES BIDEZABAL PROFESORA MARIAN CALVO = = = = =LIBROS VIRTUALES=

= = =VÍDEOS= =CURSO=
 * **[|Cómo preparar una exposición oral en todas las áreas de Secundaria/Nola prestatu ahozko azalpen bat Bigarren Hezkuntzako arlo guztietan]**
 * **[|Taller de teatro La posadera, de Carlo Goldoni] IES Navarro Villoslada**
 * **[|Argumentar para debatir] Antonio Unzué**
 * [|PROYECTO LA LECTURA DEL QUIJOTE] CANAL YOUTUBE
 * **[|RECURSOS WEB 2.0 PARA LA LENGUA ORAL][|BLOGGE@NDO]**

=APLICACIONES WEB 2.0=
 * **[|CÓMO REALIZAR UN PORTAFOLIO DE LENGUA ORAL] [|BLOGGE@NDO]**
 * ** [|Tutorial de Audiacity] **didácticaTIC Para grabar textos orales. Posteriormente, se puede utilizar cualquier aplicación de alojamiento de audio como[|Goear] ,[| Divshare] ,[| Blip.tv], etc. para insertar las grabaciones en un blog, un wiki…
 * Una aplicación que nos permite realizar grabaciones on-line:[| PODOMATIC] . Esta aplicación nos permite construir una página personal para cada uno de nuestros alumnos que recoja las grabaciones o[| podcast] que vayan elaborando, es decir, nos permite disponer de un portafolio de cada alumno o alumna que recoja sus grabaciones, sus muestras de lengua oral. Su aspecto es similar a un blog, en este caso un audio-blog.[| Podomatic] permite subir un audio ya grabado o grabarlo directamente on-line en el propio programa. Se puede, no sólo grabar audio, sino también, si disponemos de una webcam, grabar vídeo. Pero además[| Podomatic] da la posibilidad de introducir en cada entrada de nuestra página, junto con el audio o podcast que hemos subido o grabado, un texto escrito que puede servir de aclaración, imágenes, vídeo, archivos, vínculos…([|BLOGGE@ANDO])
 * __ [|Voxopop] __ es una herramienta que permitirá a los profesores crear grupos de debate con alumnos o profesores, pero en vez de escribir tus opinione s o recitar tus textos, los leerás o cantarás en vivo, quedando registrados en el grupo de trabajo o de debate que hayas creado. Puede ser de gran ayuda para d ocentes de idiomas o de lengua y literatura, además de aquellos que impartáis clases de música.

 **Más información** :

 [|Tutorial] (vídeo)  [|¿Cómo inscribirse?] (vídeo)  [|¿Cómo participar en un audioforo?] (vídeo) =DOCUMENTOS=


 * **[|Lugarini, E.: "Hablar y escuchar. Por una didáctica del 'saber hablar' y del 'saber escuchar'”.]**
 * **[|Nussbaum, L.: "De cómo recuperar la palabra en clase de lengua".]**